رویکرد جدید یونیسف در حوزه فناوری آموزشی، تمرکز خود را از تخصیص تجهیزات به پیادهسازی سیستمهای مبتنی بر شواهد (Evidence-based) جهت کاهش شکاف دیجیتال تغییر داده است.
بر اساس استراتژی جدید ۲۰۲۵-۲۰۳۰، توزیع صرف دستگاههای هوشمند بدون توسعه زیرساختهای پداگوژیک، سرمایهگذاری غیرموثر ارزیابی شده است
این سند بر اجرای راهکارهای مقیاسپذیر در مناطق روستایی تاکید دارد تا مشکلاتی نظیر فقدان نیروهای متخصص و عدم وجود پلتفرمهای هماهنگ برای کودکان بازمانده از تحصیل حل شود. ارتقای ظرفیت سازمانی دولتها و ایجاد معماری یکپارچه بهجای سیستمهای جزیرهای، محور اصلی این برنامه است.
منبع: صندوق کودکان سازمان ملل متحد (UNICEF – استراتژی آموزشی
